Capire il Comune
Servizi, competenze e responsabilità diventano concreti e comprensibili.
Fondo legalità e tutela degli amministratori locali · 2026
Amministrare è un gioco serio.
Un progetto concreto per trasformare le risorse del Fondo Intimidazione in Legalità, Educazione Civica e Partecipazione Democratica, a partire dalle scuole.
2 ore per sessione
20–25 partecipanti
Scuole e comunità
La protesta è un diritto. La minaccia no.
I messaggi chiave
Legalità che si impara facendo.
I partecipanti amministrano un Comune simulato, distribuiscono un budget, negoziano priorità e affrontano eventi inattesi.
Imparare a scegliere
Un budget limitato insegna priorità, mediazione e responsabilità delle decisioni.
Difendere la democrazia
Si distingue il dissenso legittimo da pressione indebita, minaccia e intimidazione.
Come funziona
Quattro passaggi, un’esperienza memorabile.
Il Comune
Si scopre che cosa fa davvero l’amministrazione locale.
Il budget
Quattro gruppi decidono come distribuire le risorse disponibili.
La negoziazione
Un imprevisto cambia lo scenario e obbliga a motivare nuove scelte.
Il Patto di cittadinanza
Il gruppo definisce regole condivise per criticare, partecipare e tutelare chi amministra.
Destinatari
Un linguaggio adatto all’età.
Il gioco può essere proposto a ogni fascia d’età, dalla quinta elementare fino all’università, adattando il linguaggio e la complessità delle scelte. E sarebbe bello provarlo anche con cittadini reali, compresi i tipici “leoni da tastiera”: mettersi nei panni di chi amministra aiuta a comprendere la complessità delle decisioni pubbliche e il valore di un confronto responsabile.
Classi quinte della primaria
Scuola secondaria di I grado
Scuola secondaria di II grado
Università
Consulte, giovani, associazioni e cittadini
Cosa riceve il Comune
Risultati concreti e documentabili.
- Scheda sintetica delle sessioni
- Materiali e carte scenario
- Patto di cittadinanza
- Report finale con partecipanti e risultati
- Documentazione fotografica, ove autorizzata
Per il tuo Comune
Costruiamo insieme il percorso.
Definiamo scuole, numero di sessioni, calendario e materiali adattati al territorio.
Nota amministrativa. Prima dell’impegno di spesa il Comune deve verificare l’importo assegnato, il provvedimento annuale applicabile e la coerenza della spesa con i propri atti amministrativo-contabili.